もしあなたが今までIT業界で培ってきた技術や経験を持っているなら、その知識を次の世代に伝える道があることをご存じでしょうか。
実は、技術を教えるという仕事は、ただ一方的に知識を渡すだけではなく、自分自身も驚くほど成長できる場所なんです。
私自身、小学校の頃からプログラミングに触れ、ITエンジニアとして働いていた時期もありましたが、挫折してうつ状態になった経験があります。
その後、IT企業で研修講師という仕事に出会い、ようやく天職だと感じられる瞬間に巡り会えました。
今では合同会社フェデュケーションを起業し、プログラミング講師とGallup認定ストレングスコーチとして活動しています。
生まれも育ちも神奈川県相模原市で、地元を拠点にしながら多くの人にITの楽しさや仕事の喜びを伝え続けています。
教える仕事の本質は、受講者の成長を支えながら自分も共に進化していく点にあると思うんです。
IT技術というのは日々新しい情報や手法が生まれる世界ですから、講義の準備をしていると自然と最新の動向をキャッチアップする習慣がつきますし、受講者からの質問や疑問に答えるために調べ直すプロセスで、自分の理解がより深まっていくのを実感します。
たとえば、ある日の講義で受講者が「このコードはなぜこう書くんですか」と尋ねてきたとき、私は改めて基礎の仕組みを掘り下げて説明する必要がありました。
その過程で、自分が無意識に使っていた知識の裏側にある理論を再確認でき、教えることで学び直す体験ができたんです。
こうした瞬間が積み重なると、教える側も受け取る側も一緒に前へ進んでいる実感が湧いてきます。
とはいえ、教える仕事は決して簡単なものではありません。
受講者一人ひとりの理解度やバックグラウンドが異なるため、同じ内容を伝えるにしても表現や順序を工夫しなければならないことがよくあります。
私が過去に失敗したエピソードとして、初めて大人数の企業研修を担当したときのことがあります。
事前に用意した資料やスライドは完璧だと思い込んでいましたが、実際に講義を始めてみると、受講者の反応が想像以上に薄く、質問もほとんど出ませんでした。
後で振り返ってみると、専門用語を多用しすぎていたことや、具体例が不足していたことが原因でした。
その経験から、どれだけ自分が理解していても、相手に伝わらなければ意味がないという教訓を得ました。
それ以来、講義の前には必ず受講者の立場に立って内容を見直し、できるだけ身近な例え話や実践的な演習を取り入れるように心がけています。
さらに、教える仕事には人と人とのつながりを感じられる瞬間がたくさんあります。
受講者が最初は緊張した表情でパソコンの前に座っていたのに、講義が進むにつれて少しずつ自信を持ち始め、最後には自分で課題を解決できるようになる姿を見ると、本当に嬉しくなります。
ある受講者は、もともとITに苦手意識を持っていて、初回の講義では「自分にできるだろうか」と不安そうにしていました。
しかし、基礎から丁寧に進めていくうちに少しずつ理解が深まり、数週間後には自分でWebサイトを作れるまでに成長したんです。
その方から「こんなに楽しいと思わなかった」と言われたときは、自分自身も報われた気持ちになりました。
このように、受講者の変化を間近で見られることは、教える側にとって何よりの励みになります。
また、IT技術を教える仕事は、単に知識を伝えるだけでなく、受講者の人生やキャリアに影響を与える可能性を秘めています。
実際、講義を通じて新しいスキルを身につけた方が、職場で業務の効率化を提案して評価されたり、転職活動で自信を持ってアピールできるようになったりするケースを何度も見てきました。
私が担当したある企業の研修では、受講者の一人が学んだ内容をもとに社内の古いシステムを改善する提案を行い、それが実際に採用されて業務時間の短縮につながったという報告を受けたことがあります。
そのときは、自分が教えた内容が誰かの役に立っているという実感が強く湧き、この仕事を続けていて本当に良かったと思いました。
ところで、教える仕事にはもう一つ大きな魅力があります。
それは、自分の働き方を柔軟にデザインできる点です。
たとえば、企業向けの研修講師として活動する場合、プロジェクトごとに契約を結ぶ形が多いため、自分のライフスタイルに合わせてスケジュールを調整しやすくなります。
私自身、起業してからは講師業とストレングスコーチとしての活動を並行して行っていますが、どちらも人の成長に関わる仕事であり、互いに良い影響を与え合っています。
特に、ストレングスコーチとしての視点を持つことで、受講者一人ひとりの強みを見つけて伸ばすアプローチができるようになり、講義の質も向上しました。
それでも、教える仕事に興味はあるけれど、自分にできるだろうかと不安に感じる方もいるかもしれません。
実は、完璧な知識や経験を持っている必要はないんです。
むしろ、過去に失敗した経験や試行錯誤したプロセスを共有することで、受講者にとってはリアルで親しみやすい内容になります。
私も最初は教えることに自信がありませんでしたが、受講者と一緒に学んでいく姿勢を大切にすることで、少しずつ自分なりのスタイルを確立できました。
何より、ITの楽しさを伝えたいという気持ちがあれば、それが一番大切な資質だと感じています。
さらに、教える仕事は社会的な意義も大きいです。
日本国内では、IT人材の不足が深刻な課題となっており、経済産業省の調査によれば2030年には約79万人のIT人材が不足すると予測されています。
この数字を見ても分かるように、次世代を育てる役割を担う人材は今後ますます必要とされるでしょう。
特に、地域の中小企業ではデジタル化が進んでおらず、支援を求めている企業が多く存在します。
神奈川県相模原市のような地方都市では、地元企業と一緒にIT人材を育成する取り組みが求められており、そこに講師として関わることで地域経済にも貢献できます。
ふと考えてみると、教える仕事を通じて得られるものは、単なる収入や肩書きだけではありません。
受講者との出会いや成長の瞬間を共有できること、自分自身の知識が常にアップデートされること、そして誰かの未来に良い影響を与えられることなど、お金には代えられない価値がたくさんあります。
私自身、この仕事に出会えたことで人生が大きく変わりましたし、毎日笑顔でいられる理由の一つになっています。
もしあなたがITの経験を持っていて、それを誰かのために役立てたいと思っているなら、ぜひ教える仕事に挑戦してみてほしいです。
最初は小さな一歩からで構いません。
たとえば、社内で後輩に技術を教える機会を作ったり、地域のセミナーや勉強会で登壇してみたり、オンラインで簡単な講座を開いてみたりするのも良いでしょう。
そうした経験を積み重ねていくうちに、自分にしかできない教え方やスタイルが見えてくるはずです。
最後に、教える仕事は決して一人で完結するものではありません。
受講者との対話や、他の講師との情報交換、企業や地域との連携など、さまざまな人との関わりの中で成り立っています。
だからこそ、自分だけの力で何かを成し遂げようとするのではなく、周りの人たちと協力しながら進めていく姿勢が大切です。
私も多くの方々に支えられながら今の活動を続けていますし、これからも地元の企業や受講者と一緒に成長していきたいと思っています。
ITの知識を活かして次世代を育てる道は、あなたが思っている以上に開かれています。
そして、その道を歩むことで、自分自身も予想していなかった発見や喜びに出会えるでしょう。
未来を担う若い世代をサポートする挑戦を、ぜひ一緒に始めてみませんか。
きっと素晴らしい景色が待っていると思います。
