テキストや教材は、学びの道程における道標に過ぎません。
この気づきは、私が小学生の頃からプログラミングを学び、17年間のITエンジニア経験を経て、現在のIT企業研修講師という立場に至るまでの道のりで、徐々に形作られてきました。
講師の本当の価値は、受講者一人一人の理解度やレベルを見極め、それに合わせて柔軟に教え方を変えていける点にあります。
この視点は、私自身が挫折してうつ状態に陥った経験からも深く学んだことです。
もしテキストを読むだけで十分な理解が得られるのなら、そもそも講師は必要ないはずなのです。
Gallup認定ストレングスコーチとしての経験も、この考えをより確かなものにしてくれました。
人それぞれに異なる強みがあるように、学び方にも個人差があります。
教え方に決まった正解はなく、同じ内容でも、受講者によって最適な説明方法は大きく異なるのです。
合同会社フェデュケーションを起業したのも、この「オーダーメイドの学び」を実現したいという思いからでした。
ある人には効果的だった教え方が、別の人にはまったく響かないことは珍しくありません。
だからこそ講師には、受講者の反応を見ながら、その場その場で最適な方法を選び取る力が求められるのです。
私は多くの人たちにITの楽しさを知ってもらいたいと考えています。
そのためには、マニュアル通りの画一的な指導ではなく、一人一人に合わせた柔軟な教え方が不可欠です。
受講者の表情や反応を注意深く観察し、理解の度合いを見極めながら、最適な説明方法を選択していく。
それが本当の意味での教育なのです。
いつも笑顔を忘れずに、人生が豊かになる方法を発信し続けています。
その中核となるのが、この個別最適化された学びの提供です。
仕事を楽しめる人たちを増やすという目標も、画一的な指導では達成できません。
それぞれの個性や学び方の特徴を理解し、それに寄り添った指導が必要なのです。
天職に出会えた喜びを胸に、私は日々の講義で実践しています。
受講者一人一人の理解度を丁寧に確認し、必要に応じて説明方法を変更する。
時にはテキストの順序を変え、時には全く異なるアプローチを試みる。
この柔軟な対応こそが、講師としての真価を発揮できる瞬間なのです。
プログラミングの学習において、この個別対応の重要性は特に顕著です。
同じコードでも、理解に至るまでの道筋は人それぞれ。
ある人には図解が効果的かもしれませんし、別の人には具体的な例示が有効かもしれません。
この違いを把握し、適切に対応できることが、プログラミング講師としての専門性なのです。
オーダーメイドの学びは、単なる知識の伝達以上の価値を生み出します。
それは受講者の自信にもつながり、さらなる学習意欲を引き出すことができます。
マニュアル通りではない、個別最適化された学びこそが、本当の成長につながっていくのです。
講師という仕事の醍醐味は、まさにこの点にあります。
受講者の理解度や特性を見極め、最適な教え方を選択していく。
その過程で生まれる「わかった！」という瞬間の喜びは、何物にも代えがたいものです。
これからも、一人一人に寄り添った教育を実践し続けていきたいと思います。
